少寻真知随名师桃李默耕二十年——访汕头大学计算机系教授蔡伟鸿校友

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日期：2013-09-30

【简介】蔡伟鸿，男， 1985—1988年就读华南工学院通信与电子系统专业研究生，现为汕头大学计算机科学与技术学科带头人，硕士生导师。中国计算机学会高性能计算专业委员会委员，汕头市计算机学会副理事长，汕头市青年科技工作者协会副会长，汕头市信息化工作领导小组专家顾问组成员，汕头市保密委员会专家。近几年，主持参与承担科研项目20多个，在国内外学术期刊发表论文20多篇，其中EI收录4篇、核心刊物8篇。2002年入选广东省高校“千百十人才工程”。2007年获广东省科学技术奖、汕头市优秀教师称号。

夏雨歇，艳阳高照，绿林间汕大静谧。几声鸟鸣入耳，几杯香茗沁心，温雅的蔡伟鸿校友向我们滔滔述说往事，几十平方米的教授办公室里时而笑声阵阵。在之前电话联系中听到他温和亲切的声音，我们都忍不住直接称呼他师兄。

“考研就是冲着徐秉铮去的”

访谈刚开始，蔡师兄就表现出一直以来对华工电子专业的浓厚感情。他自幼喜好玩弄电器，动手能力很强，经常自己买电器元件来组装，曾经用自行车的车铃来自制定时闹钟。少年时恰逢十年“文化大革命”，初二之前没有读到什么书，直到粉碎“四人帮”后才有安定的环境来读书。父母都有高中文凭且重视子女教育，当年也是倾尽所有送他去读大学。每次家里寄钱过来都让他觉得心痛，这越发激励他努力学习。在桂林电子工学院读本科时，冯秉铨、徐秉铮等大师，在全国是响当当的人物，他给自己定下的考研目标就是华工的电子专业。他说：“当时华南工学院在全国是前十的，考研难度很大，基本上是一百个人里面只录两个人。我考研究生就是冲着徐秉铮去的，当时我们班考研成绩算好的，考上了三个，我考试成绩华工第一，免复试！”说着眼里露出仿佛和当年一样自豪的神情。

三年的读研时光，让他印象最深的还是读研期间做过的三个课题：“当时徐秉铮老师是主攻语音识别，在徐老的指导下头年完成了语音识别的输入，后来又发现识别率不高，就设计出自带词典的中文输入系统来解决同音字的问题，也就是联想词汇的雏形。第三个课题是深入探究语音识别理论，即通信信息论，通过设计更新算法来提高压缩率。当时有个意外的收获：学校花了1200元购买已录好的《红楼梦》电子文档来进行压缩试验，发现前八十回压缩率较差、后四十回压缩率较高，恰好验证了当时红学界关于《红楼梦》作者分别是曹雪芹和高鹗的说法。文章压缩率直接反映一个人的知识量。后来在《中文信息学报》和《理论文摘》上发表文章，我们从信息论研究《红楼梦》得到大家的认可，后来也被很多文章报纸引用。”听到这里，我们在场三人不由得拍案叫绝。

“华工人就是实干！”

问起在华工的学习生活往事，他毫不犹豫地说：“华工人就是实干！”当初在桂林电子工学院只是一味读书钻研学术，来到华工后发现这里的氛围不仅要求学生要注重学术，更要求重视实践，关心社会，关心人与人之间的关系。在认真修好学习课程、出色完成研究任务之外，蔡师兄仍通过勤工助学来锻炼自己。当时正值改革开放初期，像万宝这样的大企业经常来校内聘请学生担当一些电路设计工作。曾几何时，蔡师兄利用课余时间和同学奋战几天完成电路设计，的确得到不少锻炼。或许受到华工众多社团活动的影响，后来到汕大执教，蔡教授也十分支持学生创立社团、自行钻研。

“华工人文环境不错，我至今都经常和各届师兄弟之间联系交流。当年，我经常和同学一起去西区运动场踢足球、打羽毛球，兴尽后去机械厂（现部分建成31～ 34号楼，余者为本科金工实习基地）喝啤酒吃田螺，到晚上附近就有露天电影看。”纯真的华工同窗情谊和惬意往事，让稳重的蔡师兄按捺不住，开怀大笑。

“这门课，我上了十年才开始觉得有味道”

在华工取得硕士学位后，他毅然选择回归故里，直接去汕头大学计算机系执教，开创网络通信、网络工程、网络新技术等课程。1993年汕大计算机系开始招收研究生后，又开创了现代网络技术、信息安全与网络管理等课程。由于汕大计算机系发展稳缓，系内教师教学压力相对较大，曾经他最多带过40位学生的毕业设计。1999年蔡伟鸿评上副教授职称，2001年开始带硕士研究生，2008年评上教授职称。

在汕大20年间，蔡教授一心扑在教学和科研上。教学上他20年如一日，似辛勤的园丁永不倦怠地栽培着祖国的花朵。他所带的计算机软件与理论专业2002级硕士生刘震被评为广东省2005年“南粤优秀研究生”。他带领的学生研究团队多次在“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛、ACM程序设计竞赛等高级别比赛中取得优异成绩。在担任计算机系主任期间，汕大计算机系被评为广东省计算机基础课程示范中心、计算机本科被评为广东省名牌专业。默默耕耘二十年，庭园早已是桃李芬芳，却越昭显淡泊无私的师者风采。

“汕头大学是全国唯一一所实行校董会校长责任制的大学。在我做计算机系系主任五六年期间，计算机系整个教学体系改革了三次，汕大理念更新快，已引进国外先进大学CDIO课程改革模式。一个高校被认可的程度跟它拥有大师的数量和级别关系非常大。高校培养的应该是你的素质能力，而不是你的即时技能。坚实的理论基础是你以后发展的后劲。特别是华工的学生一定要坚守自己的防线，沉下心来学习，坚持理论第一，然后再去实践，切不可本末倒置，我们和技工学校不一样。参加社会实践要看你参与的层次，有的学生去企业做的只是低层次的东西。”蔡教授正襟危坐地说道：“像理论这种东西，我作为一个老师，网络通信这门课，我上了十年才开始觉得有味道。当年我是自学创立网络通信这门课，总是有一些地方理解不够透彻。一门课需要沉淀十年，通过师生之间不断的交流，它的内涵才能慢慢体现出来。这样老师才能教出好学生。”或许作为师者，蔡教授越是对高校教学、人才培养有更深的体会和理解，就越是对华工的师弟师妹有更高的期待。

科研上，他也未曾停止过对知识和真理的追求。当蔡教授领我们参观计算机系时，不少学生团队仍然留在实验室里面钻研课题。蔡教授的办公室甚是简单，中间是张大长桌，桌上摆着台投影仪，墙上是一大块白板，板上仍留着一些深奥的计算公式。他笑着说：“我经常在这间办公室和我的研究生一起讨论问题，隔壁就是我带的现代网络技术研究所。有时候讨论到很晚，就干脆叫学校饭堂打包送过来。”在学生心里，和学生走得近、打成一片的老师才是真正的好老师，我们仿佛看到学生身份的蔡伟鸿当年在华园学习的情景。

蔡教授个人已经在国内外学术期刊发表论文20多篇，其中EI收录4篇、核心刊物8篇。在汕大逐渐建立起自己的科研团队后，他担任的科研项目也是越来越多：主持承担二十几个科研项目，内容涉及国家、国防、省市级和地方等范围，其中2008年5月完成的“数字版权管理系统的系列研究及应用”的科研成果获2007年度广东省科学技术三等奖。

让我们欣喜的是，蔡教授手头上有一个“基于网络环境的潮汕方言输入方法设计与实现”的科研课题。“哈哈，这个还是跟当年那个《红楼梦》的研究有关。刚好有一次韦岗过来汕头开会，他是87届，我是88届，大我一届的师兄，现在是电信学院的院长。在叙旧的时候，他提议把这个拓展延伸一下，来研究研究潮汕文化。我觉得这个主意不错，于是做了一个潮汕方言与普通话的信息比较，后来创造出‘超码输入’，完成潮汕方言输入法，实现了潮汕语言的计算机环境。”

赤子之心，归校再续师生同窗情

除了平时教学科研工作，蔡教授仍积极地承担起地方的社会责任：汕头市计算机学会副理事长、汕头市青年科技工作者协会副会长、汕头市保密委员会专家、教育部和科技部产学研特派员……于是我们好奇地问道：“这么多的头衔，会不会对您的教学科研有所影响呢？”他笑着说：“主要是通过社会咨询来了解社会的需求，提高自身。”

最令人惊讶的是，他已经辞去计算机系系主任的职务，一心专注于做学问做科研，从2008年底开始利用周末时间来华工继续读博。被问起读博的缘由，他说：“其实现在有没有博士这个学位，对我的职业影响不大。只是想有个机会，再回华工和别人交流，了解一下这边的学术氛围。我是星期五晚上坐卧铺到广州，星期六、日上课，周日晚再坐车回来。也不辛苦，倒有新鲜感。我现在在32号楼上课，上完课后就去逸夫人文馆的咖啡馆，点杯咖啡，看着西湖美景。”二十年后再回母校，怀着的是一片赤子之心，念着的是当年师生同窗情。

蔡伟鸿，亦师亦兄，总是给人一种平易近人的感觉，看着这位追随名师考入华工的风华少年，走出华园已有二十年，而今已是汕大计算机学科的带头人，那累累的硕果、满园的桃李，不禁让人对他的师者风范和实干精神肃然起敬。

作者：苏鑫杰陈玲楠陈梓铠